Главная причина, мешающая финансовому благополучию многих людей, кроется в самой системе образования. Она не даёт ключевых инструментов для достижения успеха и создания богатства, а часто даже базового благополучия. Вместо этого школа готовит послушных исполнителей, удобных для системы, на благо тех, кто эти правила игнорировал.
Система подавления вместо развития
Школьный уклад построен на беспрекословном подчинении: вставать по звонку, слушаться учителя, заучивать тонны информации, которая быстро забудется или никогда не пригодится. Система методично занижает самооценку ученика. Проявления индивидуальности высмеиваются, а критика и унижение часто подаются под соусом «учитель лучше знает, как сделать из тебя человека». Это убивает инициативу и учит молча сносить давление.
Кто учит наших детей?
Отдельная тревожная проблема — это сами педагоги. Как правило, в странах СНГ учитель — это человек, находящийся в состоянии хронического стресса, с мизерной зарплатой (часто не превышающей 300$ в месяц), в старомодной одежде и с грузом несбывшихся надежд. Речь не об оскорблении, а о констатации системного кризиса. Эти люди, сами будучи заложниками системы, годами формируют личность будущих граждан. Они часто излучают нервозность, депрессию и безысходность, что невольно отбивает у детей энтузиазм к познанию и к жизни в целом.
Идеальными наставниками должны были бы стать люди, добившиеся успеха в своей области, полные энергии и знаний. Но при текущих зарплатах и условиях труда привлечь таких специалистов невозможно. Многие нынешние учителя когда-то начинали с горящими глазами, но система их «перемолола», приведя к профессиональному и эмоциональному выгоранию.
Устаревшие знания и потерянные цели
Содержание школьной программы катастрофически отстаёт от реальности. Знания, которые дают в школе, часто неприменимы в современном мире. Задача школы — не занять время ребёнка на 11 лет, а дать основы, пробудить интерес к разным сферам и, главное, помочь будущему гражданину понять своё призвание. Школа должна быть навигатором в мире профессий, а не конвейером по производству винтиков.
В итоге дети выпускаются совершенно потерянными: они не знают, куда поступать, как строить жизнь и решать реальные взрослые проблемы. Им приходится учиться всему с нуля, уже на своих ошибках.
Что делать? Практический совет
Если ты ещё учишься в школе (или это читают твои родители), самый важный совет — сосредоточься на себе. Потрать время, чтобы понять, что тебе по-настоящему интересно, к чему лежит душа. Как только найдёшь это направление — погружайся в него с головой.
Не трать сотни часов и тысячи рублей на репетиторов по предметам, которые не даются и не интересны. Вложи эти ресурсы в то, что у тебя получается легко и с удовольствием. Это даст тебе фору и позволит выйти во взрослую жизнь гораздо более подготовленным, чем сверстники.
Сегодня для этого есть все возможности: множество онлайн-платформ предлагают знания в увлекательной форме, без школьного негатива и взаимного желания «поскорее отстреляться». Учиться — важно, но учиться нужно осознанно, исходя из своих целей. Пойми, чего хочешь именно ты, и никого не слушай.
Не бойся конкуренции в выбранной сфере. Какая разница, сколько у тебя соперников, если ты будешь лучшим? Будущему работодателю, клиенту или партнёру будет важен твой профессионализм, а не двойка по алгебре или замечание в дневнике за поведение.
Больше интересных статей здесь: Бизнес.
Источник статьи: Учись в школе плохо.
