Добро пожаловать, уважаемый читатель!
Всегда ли правы родители, настаивая на важности формального образования? Насколько оценки определяют наш жизненный успех? И главное — чему на самом деле учат в школах и университетах, и соответствует ли это реальным потребностям современного мира?
Я рассуждаю, опираясь на личный опыт, и готов к тому, что наши точки зрения могут кардинально разойтись!
Так ли необходимо учиться?
Безусловно, да! Образование — это фундамент.
Однако я убеждён, что школьная программа выполняет лишь базовую функцию: она закладывает в наше подсознание элементарные навыки, необходимые для жизни. Умение читать, писать и считать — это необходимый минимум для каждого человека. Кроме того, школа даёт предварительные знания для дальнейшего освоения выбранной профессии.
Яркий пример — Генри Форд, чьё формальное образование ограничилось двумя классами. Он освоил базовые навыки и главное — не прекращал процесс самообразования на протяжении всей жизни, что и привело его к колоссальному успеху.
Система, которая воспроизводит себя
Проблема в том, что и школа, и вузы часто транслируют одну и ту же установку: «Трудись на стабильной работе, получай хорошую зарплату и надейся на повышение». При этом забывается, что карьерный рост невозможен без личной инициативы и сверхусилий. Учителя, родители, профессора — все они, часто неосознанно, стремятся сделать вас похожими на себя, передавая устоявшиеся убеждения общества.
Особенно это касается педагогов, сформировавшихся в эпоху СССР. Их принципы, менталитет и жизненные установки были продуктом другого времени. Их девиз часто звучит как «Тише едешь — дальше будешь» или «Потихоньку, с Божьей помощью, доживём». Они не всегда готовы к вызовам стремительного будущего, где ценятся гибкость, скорость и нестандартное мышление.
Мышление против шаблонов
На собственном опыте я знаю, каково это — мыслить иначе, чем большинство. Меня часто упрекают в том, что я всё делаю не так, никого не слушаю и пренебрегаю мнением окружающих.
Обратите внимание: Бузова против Пугачевой.
Но зачем мне мнение общества, которое диктует: «Сиди ровно, довольствуйся тем, что есть, и возвращайся домой к шести вечера»? Это общество часто не видит и не ценит результатов сверхурочной работы, направленной на амбициозные цели.Задумайтесь: все ли отличники, которых вы знаете, стали по-настоящему успешными? И все ли двоечники влачат существование на низкооплачиваемых должностях? Практика показывает обратное. Среди достигших благополучия часто больше тех, кто плохо учился, потому что они с ранних лет привыкли думать своей головой, а не следовать заданным шаблонам. Отличники же, увы, часто мыслят так, как их «запрограммировали» в учебных заведениях.
Учиться — это не значит ходить в школу
Я твёрдо верю в утверждение: «Плох тот человек, который перестаёт учиться». Но я вкладываю в это иной смысл. Наиболее эффективное обучение происходит через анализ чужого опыта. К счастью, сегодня у нас есть доступ к огромному количеству биографических книг, фильмов и интервью с великими людьми. Главное — не просто узнать факты, а понять ход их мыслей, разобраться в первоначальных мотивах и причинах тех или иных решений.
Кроме того, существует бесчисленное множество тренингов, онлайн-курсов и образовательных программ. Если вас искренне интересует развитие в определённой сфере, вы найдёте и используете эти возможности. Скептически настроенные люди, убеждённые, что «там ничему не научат», обычно просто не готовы выйти из зоны комфорта.
Человек, считающий, что он всё знает, обречён на неудачу. Совершенству нет предела!
Если статья была вам полезна — поставьте лайк! Если не согласны — жду вашу аргументированную критику в комментариях.
Всего вам доброго, друг!
Больше интересных статей здесь: Бизнес.
Источник статьи: Чему учат в ВУЗах?Мое мнение, против общественного..
